Loading...
Hãy tôn trọng để được tôn trọng

Hãy tôn trọng để được tôn trọng

 20:24 30/10/2018

Tôn trọng là một hành vi xã hội có tính chất hai chiều. Điều này có nghĩa là mọi người trong xã hội đều nên học cách tôn trọng để nhận được sự tôn trọng. Đồng thời, tôn trọng người khác cũng là cách ta thể hiện sự tôn trọng đối với chính mình, bởi sự tôn trọng sẽ tạo nên cái tầm của một con người.

Phân tích bài thơ Tự tình (I) của Hồ Xuân Hương

Phân tích bài thơ Tự tình (I) của Hồ Xuân Hương

 08:44 17/01/2018

Hồ Xuân Hương có ba bài thơ Tự tình. Những bài thơ Tự tình của Hồ Xuân Hương thuộc dòng thơ trữ tình thuần khiết, cũng dữ dội nhưng không có yếu tố trào lộng, dục và tục. Sau những hành vi bỡn cợt, châm biếm, sau những tiếng cười phá phách, nữ sĩ đa tình này lại trở về với cõi lòng tịch mịch của chính mình. Ngay cả trong những dòng tâm tư sầu thảm, oán hờn này, chúng ta cũng nhận ra tài hoa và bản lĩnh của một người đàn bà tuyệt vời.

Bệnh tự kỷ: Dấu hiệu nhận biết, nguyên nhân và phương pháp điều trị

Bệnh tự kỷ: Dấu hiệu nhận biết, nguyên nhân và phương pháp điều trị

 10:15 10/11/2017

Tự kỷ là những rối loạn trong sự phát triển của hệ thần kinh làm giảm khả năng giao tiếp xã hội và học hỏi hành vi. Bệnh thường bắt đầu biểu hiện trước 3 tuổi. Mặc dù vẫn phát triển bình thường về ngoại hình nhưng trẻ mắc bệnh tự kỷ lại có suy nghĩ, cảm xúc, cách sử dụng ngôn ngữ cũng như thói quen khác hẳn so với trẻ bình thường.

Nghị luận xã hội về văn hóa cảm ơn, xin lỗi (Bài 3)

Nghị luận xã hội về văn hóa cảm ơn, xin lỗi (Bài 3)

 03:47 13/04/2017

Cảm ơn hay xin lỗi là một trong các biểu hiện của ứng xử có văn hóa, là hành vi văn minh, lịch sự trong quan hệ xã hội. Trong ứng xử giữa cộng đồng, khi cảm ơn và xin lỗi được trình bày một cách chân thành, một mặt phản ánh phẩm chất văn hóa của cá nhân, một mặt giúp mọi người dễ cư xử với nhau hơn.

Nghị luận xã hội về kỉ luật học đường

Nghị luận xã hội về kỉ luật học đường

 10:32 28/09/2016

Nếu như gia đình là một tế bào, tạo nên xã hội thì nhà trường chính là một xã hội thu nhỏ phản ánh quá trình học tập, ý thức và trách nhiệm của các bạn học sinh. Bởi vậy, nhà trường cần phải có kỷ luật học đường để có thể kiểm soát hành vi của học sinh.

Ca dao có câu: Công cha như núi Thái Sơn -  Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Em hãy giải thích câu ca dao ấy và phát biểu cảm nghĩ của em đối với ơn nghĩa sinh thành.

Ca dao có câu: Công cha như núi Thái Sơn - Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Em hãy giải thích câu ca dao ấy và phát biểu cảm nghĩ của em đối với ơn nghĩa sinh thành.

 08:56 17/08/2016

Trong cuộc sống hàng ngày từ xưa tới nay có ít nhiều hiện tượng con cái cư xử tệ bạc, bất hiếu với các bậc sinh thành mình. Họ đã có những hành vi vô đạo đức coi thường truyền thống đạo lí của nhân dân, xúc phạm đến tình cảm gia đình thiêng liêng của dân tộc.

Bình luận bài ca dao: Công cha như núi Thái Sơn.....Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.

Bình luận bài ca dao: Công cha như núi Thái Sơn.....Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.

 11:04 22/07/2016

Trong cuộc sống hàng ngày, đôi khi chúng ta vẫn còn gặp những hiện tượng con cái bất hiếu, vô lễ với cha mẹ. Những hành vi vô đạo đức đó đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến truyền thống đạo đức của dân tộc, xúc phạm đến tình mẫu tử thiêng liêng.

Phân tích truyện ngắn Vi hành của Nguyễn Ái Quốc. (Bài 2)

Phân tích truyện ngắn Vi hành của Nguyễn Ái Quốc. (Bài 2)

 14:11 27/06/2016

Chúng ta đều biết Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh viết văn hay làm thơ không vì mục đích văn chương. Đối với Người đây trước hết là một hành vi chính trị, một hình thức hoạt động cách mạng. Vì thế trước khi đặt bút viết, Người bao giờ cũng nêu lên cho mình một câu hỏi: Viết cho ai? Viết để làm gì? Từ đó mới quyết định: Viết cái gì ? (nội dung) và viết như thế nào?(hình thức).

"Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động". Ý kiến của M. Xi-xê-rông (nhà triết học La Mã cổ đại) gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân.

"Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động". Ý kiến của M. Xi-xê-rông (nhà triết học La Mã cổ đại) gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân.

 03:35 02/06/2016

Những phẩm chất cao quí trong tâm hồn con người luôn là một mục tiêu mà chúng ta vươn tới. Đó chính là đức hạnh. Những phẩm chất đó tô điểm cho tâm hồn chúng ta, làm chúng ta luôn hoàn thiện bản thân mình. Muốn thế, chúng ta phải thể hiện qua hành động, qua hành vi cử chỉ hằng ngày của chúng ta. Và vì vậy, "mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động".

Phương pháp rèn luyện nề nếp cho trẻ

Phương pháp rèn luyện nề nếp cho trẻ

 12:13 20/04/2015

Tất cả trẻ em đều cần được cha mẹ chỉ dẫn để có được những hành vi đúng. Chúng ta càng hợp lý và khéo léo bao nhiêu khi đưa ra quy định cho trẻ thì chúng ta càng dễ dàng đạt được sự cộng tác của trẻ bấy nhiêu. Kết quả của sự nổ lực đó là một bầu không khí dễ chịu hơn cho cả cha mẹ lẫn con trẻ.

Hãy kể một vài ví dụ về biểu hiện của hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) mà em biết

Hãy kể một vài ví dụ về biểu hiện của hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) mà em biết

 13:50 18/09/2014

Hỏi: Hãy kể một vài ví dụ về biểu hiện của hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) mà em biết. (Vũ Bích Hoa)

Một số kinh nghiệm dạy môn đạo đức kết hợp giáo dục kĩ năng sống ở lớp 3

Một số kinh nghiệm dạy môn đạo đức kết hợp giáo dục kĩ năng sống ở lớp 3

 15:44 01/10/2013

Môn đạo đức tưởng như là dễ nhưng lại rất khó đối với học sinh tiểu học. Làm thế nào để học sinh có được những thói quen tốt ,có những hành vi ứng xử đúng là cả một quá trình rèn luyện lâu dài, thường xuyên, liên tục.

Loading...