Em giúp một bà cụ qua đường vào lúc đông người và nhiều xe cộ đi lại. (Dàn ý)
- Thứ năm - 13/10/2016 06:39
- In ra
- Đóng cửa sổ này
1. Tìm hiểu đề
Trong cuộc sống, những việc làm tốt không nhiều nhưng cũng không phải là hiếm gặp. Đối với học sinh, nhất là học sinh thành phố, thì việc giúp một bà cụ qua đường không phải là một điều gì lớn lao. Có những bạn học sinh nhiều lần giúp đỡ những người già yếu, tàn tật qua đường, nhường chỗ trên xe buýt, dẫn trẻ em bị lạc đến các cơ quan có trách nhiệm... Bởi vậy, để kể lại một lần đưa cụ già qua đường lúc đường phố đông người qua lại không phải là điều khó khăn.
Trong cuộc sống, những việc làm tốt không nhiều nhưng cũng không phải là hiếm gặp. Đối với học sinh, nhất là học sinh thành phố, thì việc giúp một bà cụ qua đường không phải là một điều gì lớn lao. Có những bạn học sinh nhiều lần giúp đỡ những người già yếu, tàn tật qua đường, nhường chỗ trên xe buýt, dẫn trẻ em bị lạc đến các cơ quan có trách nhiệm... Bởi vậy, để kể lại một lần đưa cụ già qua đường lúc đường phố đông người qua lại không phải là điều khó khăn.
Vấn đề nằm ở việc kết hợp miêu tả cảnh phố phường, cử chỉ, dáng điệu của cụ già. Yếu tố biểu cảm thể hiện trong việc bộc lộ những cảm xúc khi nhìn thấy cụ già đang muốn qua đường, tâm trạng khi quyết định giúp cụ già đó.
Bài viết nên bố cục theo trình tự thời gian, không gian để người đọc có thể hình dung được sự việc một cách sinh động, chân thực.
2. Dàn ý sơ lược
Mở bài
- Giới thiệu việc em giúp đỡ cụ già qua đường.
- Cảm xúc của em trước sự việc đó.
Thân bài
- Kể hoàn cảnh mình gặp và giúp đỡ cụ già.
- Tả quang cảnh phố phường lúc đó.
- Tả vài nét hình ảnh cụ già.
- Nêu cảm xúc của em khi đứng trước hình ảnh cụ già đó.
- Trình bày những suy nghĩ của em khi quyết định giúp cụ già đó.
- Kể mình đã làm các việc đó như thế nào.
- Tả lại nét mặt, cảm xúc của cụ già đó khi được em giúp đỡ.
- Sự việc kết thúc, em về nhà trong tâm trạng vui vẻ vì làm được việc tốt.
Kết bài
Khẳng định lại cảm xúc của mình khi làm được việc tốt.
3. Dàn ý chi tiết
Mở bài
Giới thiệu hoàn cảnh giúp bà cụ qua đường:
- Đi học về, háo hức muốn về nhà ngay vì được điểm 10 môn Giáo dục công dân, muốn khoe với bố mẹ.
- Đường phố đông người qua lại, đi qua ngã tư rất khó khăn.
- Em nhìn thấy một cụ già đứng đó từ bao giờ, rất muốn sang đường mà không thể sang được.
Thân bài
- Tả vài nét về phố phường lúc đó: Đường rất đông người, ai cũng vội về nhà, tiếng còi xe kêu inh ỏi, không ai để ý tới bà cụ đó.
- Tả sơ qua về cụ già: khoảng 70 tuổi, người gầy, mắt kém, phải đeo kính, đi đứng chậm chạp, tay cầm tờ báo Người cao tuổi.
- Cảm xúc của em:
+ Lúc đầu em định đi ngay vì đang rất muốn về nhà.
+ Sau đó em thấy cụ già nhìn em chờ đợi với sự hi vọng em sẽ giúp đỡ cụ.
+ Em thấy cụ giống bà mình ở quê, già yếu, cần sự giúp đỡ.
+ Em nhớ tới bài kiểm tra được điểm 10 của mình về môn Giáo dục công dân, em đã viết rất hay về lòng tốt của con người.
- Kể về hành động của em: Em đến bên cụ già, chào cụ, hỏi cụ có muốn sang
đường không và xin được giúp đỡ cụ.
- Tả vẻ thái độ của cụ già: rất vui, nở nụ cười hiền hậu, cảm ơn em.
- Kể về việc em dắt cụ qua đường: Hai ông cháu qua đường cẩn thận, mọi người nhường dường, có nhiều ánh mắt thiện cảm dành cho em.
- Kể kết thúc sự việc: Cụ già nắm tay em cảm ơn. Em cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Em về nhà kể chuyện với bô mẹ. Bố mẹ khen ngợi em.
Kết bài
- Khẳng định lại cảm xúc của em về việc làm tốt ấy.
- Mong muốn sẽ làm được nhiều điều có ích hơn nữa.
Bài viết nên bố cục theo trình tự thời gian, không gian để người đọc có thể hình dung được sự việc một cách sinh động, chân thực.
2. Dàn ý sơ lược
Mở bài
- Giới thiệu việc em giúp đỡ cụ già qua đường.
- Cảm xúc của em trước sự việc đó.
Thân bài
- Kể hoàn cảnh mình gặp và giúp đỡ cụ già.
- Tả quang cảnh phố phường lúc đó.
- Tả vài nét hình ảnh cụ già.
- Nêu cảm xúc của em khi đứng trước hình ảnh cụ già đó.
- Trình bày những suy nghĩ của em khi quyết định giúp cụ già đó.
- Kể mình đã làm các việc đó như thế nào.
- Tả lại nét mặt, cảm xúc của cụ già đó khi được em giúp đỡ.
- Sự việc kết thúc, em về nhà trong tâm trạng vui vẻ vì làm được việc tốt.
Kết bài
Khẳng định lại cảm xúc của mình khi làm được việc tốt.
3. Dàn ý chi tiết
Mở bài
Giới thiệu hoàn cảnh giúp bà cụ qua đường:
- Đi học về, háo hức muốn về nhà ngay vì được điểm 10 môn Giáo dục công dân, muốn khoe với bố mẹ.
- Đường phố đông người qua lại, đi qua ngã tư rất khó khăn.
- Em nhìn thấy một cụ già đứng đó từ bao giờ, rất muốn sang đường mà không thể sang được.
Thân bài
- Tả vài nét về phố phường lúc đó: Đường rất đông người, ai cũng vội về nhà, tiếng còi xe kêu inh ỏi, không ai để ý tới bà cụ đó.
- Tả sơ qua về cụ già: khoảng 70 tuổi, người gầy, mắt kém, phải đeo kính, đi đứng chậm chạp, tay cầm tờ báo Người cao tuổi.
- Cảm xúc của em:
+ Lúc đầu em định đi ngay vì đang rất muốn về nhà.
+ Sau đó em thấy cụ già nhìn em chờ đợi với sự hi vọng em sẽ giúp đỡ cụ.
+ Em thấy cụ giống bà mình ở quê, già yếu, cần sự giúp đỡ.
+ Em nhớ tới bài kiểm tra được điểm 10 của mình về môn Giáo dục công dân, em đã viết rất hay về lòng tốt của con người.
- Kể về hành động của em: Em đến bên cụ già, chào cụ, hỏi cụ có muốn sang
đường không và xin được giúp đỡ cụ.
- Tả vẻ thái độ của cụ già: rất vui, nở nụ cười hiền hậu, cảm ơn em.
- Kể về việc em dắt cụ qua đường: Hai ông cháu qua đường cẩn thận, mọi người nhường dường, có nhiều ánh mắt thiện cảm dành cho em.
- Kể kết thúc sự việc: Cụ già nắm tay em cảm ơn. Em cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Em về nhà kể chuyện với bô mẹ. Bố mẹ khen ngợi em.
Kết bài
- Khẳng định lại cảm xúc của em về việc làm tốt ấy.
- Mong muốn sẽ làm được nhiều điều có ích hơn nữa.
Bản quyền bài viết thuộc về Sachgiai.com. Ghi nguồn Sách giải.com khi đăng lại bài viết này.