* Trạng ngữ
Câu 1 - Trang 56: (Ngữ văn 6 tập 2 sách Kết nối tri thức)
Chỉ ra trạng ngữ trong các câu sau và cho biết chức năng của trạng ngữ ở từng câu:
a. Từ khi biết nhìn nhận và suy nghĩ, tôi dần dần hiều ra rằng, thế giới này là muôn màu muôn vẻ, vô tận và hấp dẫn lạ lùng.
b. Giờ đây, mẹ tôi đã khuất và tôi cũng đã lớn.
c. Dù có ý định tốt đẹp, những người thân yêu của ta đôi lúc cũng không hẳn đúng khi ngăn cản, không để ta được sống với con người thực của mình.
Trả lời:
a. “Từ khi biết nhìn nhận và suy nghĩ” → trạng ngữ chỉ thời gian.
b. “Giờ đây” → trạng ngữ chỉ thời gian.
c. “Dù có ý định tốt đẹp” → trạng ngữ chỉ điều kiện.
Câu 2 - Trang 57: (Ngữ văn 6 tập 2 sách Kết nối tri thức)
Thử lược bỏ trạng ngữ trong các câu sau và chỉ ra sự khác nhau về nội dung giữa câu có trạng ngữ với câu không còn trạng ngữ:
a. Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”.
b. Trên đời, mọi người giống nhau nhiều điều lắm.
c. Tuy vậy, trong thâm tâm, tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
Trả lời:
Câu sau khi lược trạng ngữ là:
a. Mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”. → Câu văn trở nên chung chung, nội dung không gắn với điều kiện, tình huống cụ thể, trở nên khó hiểu, mất tính liên kết với phần trước
b. Mọi người giống nhau nhiều điều lắm. → Câu văn mất đi phạm vi, tính phổ biển của sự "giống nhau nhiều điều" mà người nói muốn diễn đạt
c. Tôi không hề cảm thấy dễ chịu mỗi lần nghe mẹ trách cứ. → Khiến người đọc không rõ nội dung mà nhân vật muốn giãi bày được thể hiện bằng lời nói, hành động hay trong suy nghĩ
Câu 3 - Trang 57: (Ngữ văn 6 tập 2 sách Kết nối tri thức)
Thêm trạng ngữ cho các câu sau:
a. Hoa đã bắt đầu nở.
b. Bố sẽ đưa cả nhà đi công viên nước.
c. Mẹ rất lo lắng cho tôi.
Trả lời:
a. Hoa đã bắt đầu nở.
- Đầu tháng giêng, hoa đã bắt đầu nở.
- Trong công viên, hoa đã bắt đầu nở.
- Nhờ thời tiết ấm, hoa đã bắt đầu nở.
b. Bố sẽ đưa cả nhà đi công viên nước.
- Hè này, bố sẽ đưa cả nhà đi công viên nước.
c. Mẹ rất lo lắng cho tôi.
- Lúc ở viện, mẹ rất lo lắng cho tôi.
* Nghĩa của từ ngữ
Câu 4 - Trang 57: (Ngữ văn 6 tập 2 sách Kết nối tri thức)
Thành ngữ trong các câu sau có những cách giải thích khác nhau. Theo em, cách giải thích nào hợp Ií?
a. Đòi hỏi chung sức chung lòng không có nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người.
Chung sức chung lòng có nghĩa là:
- Đoàn kết, nhất trí
- Giúp đỡ lẫn nhau
- Quyết tâm cao độ
b. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì “người khác” đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo, mười phân vẹn mười.
Mười phân vẹn mười có nghĩa là:
- Tài giỏi
- Toàn vẹn, không có khiếm khuyết
- Đầy đủ, toàn diện.
Trả lời:
a. Chung sức chung lòng có nghĩa là: "Đoàn kết, nhất trí"
b. Mười phân vẹn mười có nghĩa là: "Toàn vẹn, không có khiếm khuyết"
Câu 5 - Trang 57: (Ngữ văn 6 tập 2 sách Kết nối tri thức)
Hãy xác định nghĩa của thành ngữ (in đậm) trong các câu sau:
a. Tôi đã hiểu ra, mỗi lần bảo tôi: “Xem người ta kià!” là một lần mẹ mong tôi làm sao để bằng người, không thua em kém chị.
b. Kia, các bạn trong lớp tôi mỗi người một vẻ, sinh động biết bao.
c. Người ta thường nói học trò “nghịch như quỷ”, ai ngờ quỷ cũng là cả một thế giới, chẳng “quỷ” nào giống “quỷ” nào!
Trả lời:
a. “thua em kém chị”: thua kém mọi người nói chung.
b. “mỗi người một vẻ” : mỗi người có những điểm riêng, khác biệt, không ai giống ai.
c. “nghịch như quỷ” : vô cùng nghịch ngợm, nghịch một cách tai quái, quá mức bình thường.