I. Trắc nghiệm khách quan: (3,5 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu đúng nhất.
A. Thầy cô giáo không dạy lớp mình không phải chào.
B. Chỉ chào thầy cô khi gặp ở trường.
C. Xin phép thầy cô trước khi vào lớp.
D. Câu B, C đúng.
Câu 2 (0,5 điểm). Hành vi nào sau đây mà theo em là có lòng tự trọng? Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu đúng nhất.
A. Bạn Nam đã tự nhận lỗi vì mải chơi nên vào lớp muộn.
B. Bạn Liên giờ kiểm tra Giáo dục công dân đã giở tài liệu.
C. Lân nghiện hút, ăn cắp tài sản của gia đình bị đi cải tạo nhiều lần.
D. Chú Quân phường em đã nhận hối lộ.
Câu 3 (0,5 điểm). Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu đúng nhất.
A. Giản dị là sự qua loa, đại khái.
B. Giản dị là cái đẹp chân thực.
C. Giản dị là nói năng cộc lốc.
D. Cả 3 câu đều sai.
Câu 4 (0,5 điểm). Đoàn kết, tương trợ sẽ giúp ta thế nào? Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu đúng nhất.
A. Có thói quen ỷ lại.
B. Có chỗ dựa trong mọi việc.
C. Có được sự yêu quý của mọi người.
D. Có lối sống giản dị.
Câu 5 (1,5 điểm). Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong bảng sau:
1. Lợi dụng bạn bè để được lợi.
2. Ghen tị trước thành công và hạnh phúc của người khác.
3. Khúm núm, nịnh nọt để lấy lòng người khác.
4. Thường xuyên nhớ đến và thăm hỏi thầy, cô giáo cũ.
5. Sự giản dị làm mất đi vẻ đẹp của con người.
6. Giản dị giúp ta tập trung sức lực, thời giờ vào những việc có ích.
II. Tự luận (6,5 điểm):
Câu 1 (2 điểm). Có ý kiến cho rằng: “Trong thời đại ngày nay, không cần quan tâm đến truyền thống tôn sư trọng đạo”. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao?
Câu 2 (3 điểm). Thế nào là đoàn kết, tương trợ? Nêu 2 việc làm của em thể hiện đoàn kết, tương trợ trong học tập và 2 việc làm của em thể hiện đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống?
Câu 3 (1,5 điểm). Trong giờ Giáo dục công dân, An đã đưa bài tập lịch sử ra làm, khi cô giáo nhắc nhở, An đã trả lời cô: “Ở nhà chưa làm kịp bài tập lịch sử, giờ em tranh thủ làm”.
Em hãy nhận xét hành vi của An?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1
I. Trắc nghiệm khách quan: (3,5 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Chọn câu C.
Câu 2 (0,5 điểm). Chọn câu A.
Câu 3 (0,5 điểm). Chọn câu B.
Câu 4 (0,5 điểm). Chọn câu C.
Câu 5 (1.5đ). Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong bảng sau:
1, 2, 3, 5: S
4, 6: Đ.
II. Tự luận: (6,5 điểm)
Câu 1 (2 điểm). Có hai yêu cầu:
* Không đồng ý với ý kiến trên. (0,5 điểm)
* Học sinh có thể diễn đạt khác, nhưng yêu cầu nêu được:
Theo em, trong bất cứ thời đại nào vai trò của thầy cô giáo vẫn rất quan trọng. Thầy cô giáo có công dạy dỗ, cho chúng ta những bài học, những kiến thức để chúng ta bước vào đời, công ơn đó chúng ta không bao giờ quên được. Đó là đạo lí tốt đẹp bao đời của người Việt chúng ta. Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy - không bao giờ được quên. “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” (Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy). (1,5 điểm)
Câu 2 (3 điểm). Có hai yêu cầu:
* Đoàn kết, tương trợ là sự thông cảm chia sẻ bằng việc làm cụ thể, giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn. (1 điểm)
* Học sinh nêu được hai trong số các việc làm sau của em thể hiện đoàn kết tương trợ nhau trong học tập: (1 điểm, mỗi ý đúng được 0,5 điểm)
+ Khi có những bài tập khó giảng giải cho nhau để cùng làm bài.
+ Khi bạn ốm đau: chia nhau chép bài giúp cho bạn.
+ Đoàn kết, tương trợ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập.
+ Cả lớp thay phiên nhau kèm cặp một số bạn học còn yếu.
*Học sinh nêu được hai trong số các việc làm sau của em thể hiện đoàn kết tương trợ nhau trong cuộc sông: (1 điểm, mỗi ý đúng được 0,5 điểm)
+ Giúp đỡ ủng hộ bạn nghèo vượt khó.
+ Mua tăm ủng hộ hội người mù.
+ Góp sách vở, áo quần giúp đồng bào lũ lụt.
Câu 3 (1,5 điểm). Hành vi của An:
- Hành vi đó của An vi phạm ý thức kỉ luật và đạo đức của người học sinh.
+ Làm việc riêng trong giờ học, biểu hiện của người không có tính kỉ luật.
+ Giờ Giáo dục công dân đưa bài tập lịch sử ra làm, không tôn trọng cô giáo.
+ Trả lời cô trông không là thái độ vô lễ. Hành vi đó của An đáng bị chê trách.