KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN: GDCD LỚP 6
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể phát đề)
1. MỤC TIÊU
a. Về kiến thức:
- Nhớ và nắm vững các kiến thức cơ bản. Qua đó đánh giá năng lực học tập của
học sinh từ đầu năm đến nay.
b. Về kĩ năng:
- Rèn kỹ năng làm bài, ghi nhớ.
- Kĩ năng giải quyết tình huống trong cuộc sống.
c. Về thái độ:
- Phải sống chan hòa, hòa nhã với mọi người. Biết ơn những người có công với mình.Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp.
- Giáo dục ý thức học tập cao.
2. CHUẨN BỊ:
a. Chuẩn bị của học sinh: Học bài ở nhà
b. Chuẩn bị của giáo viên: Ma trận đề, đề bài, thang điểm, đáp án.
+ MA TRẬN ĐỀ
Mức độ
Chủ đề | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Cộng |
| thấp | cao |
| Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên | Biết được thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên. | Hiểu được vì sao phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên. | | | |
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ | Số câu: ½
Số điểm: 1.5
Tỉ lệ:15 % | Số câu: ½
Số điểm: 1.5
Tỉ lệ: 15 % | |
| Số câu: 1
Số điểm:
3
Tỉ lệ: 30 % |
| Sống chan hòa với mọi người | Nhớ khái niệm và ý nghĩa của việc sống chan hòa với mọi người. | |
| | |
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ | Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30% | | | | Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % |
| Biết ơn | | | Vận dụng kiến thức đã học để giải thích câu tục ngữ. | | |
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ | | | Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 % | | Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 % |
| Lễ độ | | | | Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống trong thực tế. | |
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ | | | | Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ:
30 % | Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 % |
Tổng số câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ | Số câu: ½
Số điểm: 4.5
Tỉ lệ:
45 % | Số câu: ½
Số điểm: 1.5
Tỉ lệ:
15 % | Số câu:1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 % | Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ:
30 % | số câu: 4
số điểm: 10
Tỉ lệ:
100 % |
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (3 điểm)
a. Thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?
b. Vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên?
Câu 2: (3 điểm) Thế nào là sống chan hòa? Ý nghĩa của việc sống chan hòa đối với bản thân và xã hội?
Câu 3: (1 điểm) Giải thích câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ nguồn”?
Câu 4: (3 điểm) Cho tình huống sau:
Bạn Thanh có mẹ là giám đốc một doanh nghịêp. Một hôm đi học về, Thanh rẽ vào cơ quan của mẹ để lấy chìa khoá. Khi đi qua cổng, chú bảo vệ gọi Thanh lại và hỏi: “ Cháu muốn gặp ai ?”. Bạn Thanh dừng lại trả lời: “Cháu vào chỗ mẹ cháu! Thế chú không biết cháu à?”.
a. Tại sao chú bảo vệ gọi bạn Thanh lại và hỏi như vậy? Em nhận xét gì về câu trả lời của bạn Thanh?
b. Nếu em là Thanh em sẽ nói như thế nào với chú bảo vệ?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
| Câu | Đáp án | Điểm |
| Câu 1 | a.
- Là sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên, tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên.
- Biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người và khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra.
b. Con người phải yêu quý, bảo vệ thiên nhiên bởi vì:
- Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người.
- Thiên nhiên cung cấp cho con người các phương tiện, điều kiện để sinh sống như: nước để uống, không khí để thở, rừng cây để chắn gió, ngăn lũ.
- Nếu thiên nhiên bị tàn phá thì cuộc sống của con người sẽ bị đe doạ, như: lũ lụt, hạn hán… | 0.75
0.75
0.5
0.75
0.25 |
| Câu 2 | - Sống chan hòa là sống hòa hợp với mọi người, và sẵn sàng tham gia các hoạt động chung có ích.
- Ý nghĩa: Sống chan hòa sẽ được mọi người yêu quí và giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. | 1.5
1.5 |
| Câu 3 | - Khi ăn một quả thơm trái ngọt, hưởng thụ một thành quả mà người đi trước, thế hệ trước để lại, chúng ta phải nhớ ơn.
- Đền ơn xứng đáng những người đã đem lại thành quả mà mình đang được hưởng thụ. | 0.5
0.5 |
| Câu 4 | a.
- Chú bảo vệ gọi Thanh lại như vậy vì Thanh vào cổng mà chưa xin phép chú bảo vệ.
- Câu trả lời của Thanh thiếu lễ độ và chưa lễ phép với người lớn.
b. Nếu em là Thanh, em sẽ nói:
- Chú ơi cho cháu xin phép vào cổng gặp mẹ để lấy chìa khóa ạ. | 1
1
1 |