Câu 1 (2 điểm). Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong bảng sau:
A. Nói xấu người khác khi không có mặt họ.
B. Luôn cố gắng để hoàn thành công việc được giao.
C. Nên khúm núm, nịnh nọt để lấy lòng người khác.
D. Dù trong hoàn cảnh nào vẫn luôn giữ đúng lời hứa.
Câu 2 (4 điểm). Hành vi nào sau đây thể hiện tính tự trọng? Vì sao?
A. Không nhận lỗi khi mắc lỗi.
B. Không giữ đúng lời hứa.
C. Không làm được bài nhưng không nhìn bài bạn.
D. Không hoàn thành nhiệm vụ.
Câu 3 (4 điểm). Cho tình huống:
Trên đường đi học về, Sơn thường có thói quen dùng que quất vào những cây xanh mới trồng hai bên đường. Mặc dù đã được các bạn nhắc nhở nhiều lần nhưng Sơn vẫn không nghe, vẫn chứng nào tật ấy.
Em có nhận xét gì về việc làm của Sơn?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 9
Câu 1 (3 điểm). Yêu cầu học sinh lựa chọn được (mỗi lựa chọn đúng được 0,5 điểm):
A: S;
B: Đ
C: S
D: Đ
Câu 2 (3 điểm). Có hai yêu cầu:
- Lựa chọn phương án C. (1 điểm)
- Giải thích: Không làm bài được nhưng biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách của mình, trung thực, không vì bị điểm kém mà nhìn bài bạn. Đây chính là biểu hiện của lòng tự trọng. (2 điểm)
Câu 3 (4 điểm). Học sinh trình bày theo cách của mình nhưng yêu cầu nêu được:
- Được các bạn nhắc nhở nhiều lần mà Sơn vẫn chứng nào tật ấy, chứng tỏ Sơn không có tính tự trọng. (1,5 điểm)
- Dùng que quất vào cây xanh hai bên đường là hành vi phá hoại môi trường. (1,5 điểm)
Hành vi của Sơn đáng chê trách, Sơn cần phải thay đổi thói quen không tốt đó, vì cây xanh có vai trò rất quan trọng trong đời sống con người. (1 điểm)