ĐỀ THI
1. Xếp các từ sau đây thành 3 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm: nhè nhẹ, liều lĩnh, thoang thoảng, bướng bỉnh, siêng năng, chậm chạp, mừng rỡ, xanh xanh, tròn trịa, dũng cảm, trắng trẻo, trăng trắng, học hành, lười biếng, xám xịt, chầm chậm
2. Đánh dấu (X) vào ô trống sau câu trả lời đúng
a) Truyền thống có nghĩa là:
| - Thói quen tốt | |
| - Phẩm chất đạo đức tốt | |
| - Là những điều tốt đẹp được gìn giữ, phát triển và lưu giữ từ thế hệ này sang thế hệ khác | |
b) Đôn hậu có nhĩa là:
| - Thật thà, trung thực | |
| - Tài giỏi, đức độ hơn người | |
| - Hiền lành, một đức tính tốt đẹp của con người | |
c) Dũng cảm có nghĩa là:
| - Người làm nên những việc lớn | |
| - Người thông minh, mưu trí | |
| - Can đảm, không sợ nguy hiểm | |
3. a) Đánh dấu (X) vào ô trống trước câu đơn bình thường:
| | Hồ Ba Bể! Một cảnh đẹp tuyệt vời! |
| | Hoa đẹp |
| | Nước chảy, đá mòn |
| | Dừng lại! |
b) Đánh dấu (X) vào ô trống trước câu đặc biệt:
| | Ô tô đang chạy |
| | Hoa đẹp quá! |
| | Chân, cứng, đá mềm |
| | Nhanh lên! |
c) Đánh dấu (X) vào ô trống trước câu ghép đẳng lập
| | Cánh tay của ông nội tôi chắc nịch, rắn quánh và đen bóng |
| | Vì lười biếng nên bạn ấy học kém |
| | Nóng nực quá! |
| | Mặt trời lên, sương tan dần |
4. a) Gạch dưới các từ là đại từ chỉ ngôi trong đoạn thơ sau:
Chúng tồi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa lúa rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm những con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào bên đường. Con đen tuyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rũ
(Nguyễn Phan Hách)
b) Viết một đoạn văn đối thoại (6-8 câu) có sử dụng từ làm đại từ chỉ ngôi trong đoạn văn ấy
5. Kết thúc những bài thơ Tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy có viết:
Mai sau,
Mai sau,
Mai sau,
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh
Em hãy cho biết những dòng thơ trên đã khẳng định điều gi?
6. Em hãy tường thuật lại một buổi học mà em thấy thích thú nhất
-----------------------------------
ĐÁP ÁN
| Từ ghép | Từ láy có nghĩa giảm nhẹ so với từ gốc | Từ láy có nghĩa mạnh hơn so với từ gốc |
Siêng năng
Mừng rỡ
Dũng cảm
Học hành
Lười biếng | Nhè nhẹ
Thoang thoảng
Trăng trắng
Xanh xanh
Chầm chậm
| Liều lĩnh
Bướng bỉnh
Chậm chạp
Tròn trịa
Xám xịt |
2. Đánh dấu (x) vào ô trống sau câu trả lời đúng:
a) Truyền thống có nghĩa là:
| - Thói quen tốt | |
| - Phẩm chất đạo đức tốt | |
| - Là những điều tốt đẹp được gìn giữ, phát triển và lưu giữ từ thế hệ này sang thế hệ khác | x |
b) Đôn hậu có nhĩa là:
| - Thật thà, trung thực | |
| - Tài giỏi, đức độ hơn người | |
| - Hiền lành, một đức tính tốt đẹp của con người | x |
c) Dũng cảm có nghĩa là:
| - Người làm nên những việc lớn | |
| - Người thông minh, mưu trí | |
| - Can đảm, không sợ nguy hiểm | x |
3. a) Đánh dấu (X) vào ô trống trước câu đơn bình thường:
| | Hồ Ba Bể! Một cảnh đẹp tuyệt vời! |
| x | Hoa đẹp |
| | Nước chảy, đá mòn |
| | Dừng lại! |
b) Đánh dấu (X) vào ô trống trước câu đặc biệt:
| | Ô tô đang chạy |
| | Hoa đẹp quá! |
| | Chân, cứng, đá mềm |
| x | Nhanh lên! |
c) Đánh dấu (X) vào ô trống trước câu ghép đẳng lập
| | Cánh tay của ông nội tôi chắc nịch, rắn quánh và đen bóng |
| | Vì lười biếng nên bạn ấy học kém |
| | Nóng nực quá! |
| x | Mặt trời lên, sương tan dần |
4. a) Gạch dưới các từ là đại từ chỉ ngôi thứ nhất trong đoạn văn sau:
Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm. Những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường. Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ
(Nguyễn Phan Hách)
b) Ông Tư ở xóm tôi nay đã già lắm. Tóc ông bạc phơ, răng đã rụng đi nhiều. Thế mà hôm nọ, ông lại cần mẫn trồng ổi trong vườn.
Tôi liền hỏi:
- Ông ơi, ông không còn răng thì làm thế nào ăn ổi được hả ông?
Ông nhìn tôi, âu yếm cười:
- Ông không ăn được thì con cháu ông ăn vậy.
5. Những câu thơ ở cuối bài thơ Tre Việt Nam đã khẳng định một màu xanh vĩnh cửu của tre. Màu xanh ấy thể hiện một sức sống bất diệt, một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
6. Gợi ý
- Viết đúng thể loại văn tường thuật
- Nội dung bài viết cần thể hiện được diễn biến của buổi học; tường thuật lại từ tiết đầu đến tiết cuối của buổi học. Qua mỗi tiết học em đã ghi nhận được gì? Điều gì đã ghi sâu vào tâm hồn em, làm em cảm thấy thích thú
- Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu đúng chính tả và ngữ pháp, trình bày sạch sẽ
Bài tham khảo
Một buổi học của ngày đầu tuần lại đến. Buổi học này đã cho chúng em biết bao điều lí thú.
Hôm ấy là một buổi sáng đẹp trời. Nắng vàng óng ả rải nhẹ trên hoa lá. Mọi vật như bừng tỉnh dậy sau một giấc ngủ dài say sưa. Em tung tăng cắp sách đến trường, hai cánh cửa ở cổng trường được mở rộng như dang tay ôm vào lòng những học trò thân thuộc. Chúng em vào lớp, hào hứng truy bài lẫn nhau. Đúng bảy giờ, tiếng trống trường gióng giả vang lên. Chúng em nhanh chóng xếp hàng trước cột cờ để làm lễ chào cờ. Bạn Liên đội trưởng điều khiển nghi lễ. Lá quốc kì được từ từ kéo lên.
Tiếng trống chào cờ vang lên cùng bài hát Quốc ca, Đội ca hùng tráng. Cảnh tượng buổi chào cờ đã khơi dậy trong lòng chúng em hình ảnh của đoàn quân Việt Nam đang rầm rập tiến ra mặt trận ngày nào. Mọi người ai nấy đều trang nghiêm và tưởng nhớ đến những người đã ngã xuống vì đất nước thân yêu. Ba mươi phút trôi qua, kết thúc lễ chào cờ. Chúng em, tuần tự vào lớp học.
Tiết học đầu tiên là môn Tập đọc. Hôm nay chúng em học bài Yết Kiêu. Qua bài học, hình ảnh gan dạ và tài trí của một chàng trai đất Việt đà in sâu trong tâm trí của chúng em. Hình ảnh của Yết Kiêu lặn xuống sông để đục thủng thuyền giặc đã để lại trong lòng em những ấn tượng khó quên. Chúng em càng thấy hãnh diện và tự hào về những người con của đất Việt.
Tiết học tiếp theo là môn Toán với bài Diện tích hình tam giác, chúng em ai nấy đều hiểu bài. Ý kiến xây dựng bài của lớp rất sôi nổi. Từng cánh tay thi nhau đưa lên như búp măng non mới mọc. Vận dụng kiến thức vừa học, cô giáo cho cả lớp giải bài tập. Những tia nắng ấm áp nghiêng mình qua cửa sổ xem chúng em làm bài, làn gió mát rượi thổi đến như cổ vũ chúng em. Nhờ hiểu bài, em làm bài tập rất nhanh, mọi người đã có được chiếc chìa khóa thần kì để mở được mọi cửa ngõ trong giải toán. Nhiều điểm mười lại đến với chúng em. Môn toán đã đi qua, tiếng trống trưởng vang lên báo hiệu giờ giải lao.
Chúng em ùa ra sân, chạy tung tăng như bầy chim sổ lồng. Mười lăm phút giải lao lại hết, chúng em vào lớp, tiếp tục môn học Địa lí với bài Châu Á. Qua bài học, chúng em như được đi thăm các nước châu Á, thấy được vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên và dân cư của các nước thuộc châu lục này. Chúng em cũng hiểu được rằng: Các nước châu Á đều thuộc chủng tộc da vàng, đều là những nước láng giềng với ta, chúng ta phải cùng nhau đoàn kết, hợp tác và phát triển.
Tiết học cuối cùng của buổi học là môn Đạo đức. Qua bài học Giúp đỡ các chú công an làm nhiệm vụ, chúng em đã nhận thấy được tinh thần bảo vệ tài sản nhà nước, ý thức cảnh giác kẻ gian của một bạn cùng tuổi với chúng em. Em thầm nghĩ: mọi người phải tích cực giúp đỡ các cơ quan công an làm nhiệm vụ bảo vệ tài sản của nhân dân, truy bắt kẻ gian phá hoại an ninh. Có như vậy thì đất nước mới yên bình, nhân dân mới được hạnh phúc.
Thế là buổi học đã hết. Chúng em ra về với tâm trạng hân hoan,, vui sướng. Đi dưới nắng trời oi ả nhưng em cảm thấy khỏe khoắn lạ thường. Em thầm mong các buổi học sau đều đạt kết quả như thế.