Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Việt lớp 4 trường tiểu học Phước Lý năm 2019

I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
Học sinh bốc thăm, đọc một đoạn văn khoảng 90 tiếng/1phút trong các bài đọc đã học.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)

Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ. Bốn cánh khẽ rung rung như đang còn phân vân.
Rồi đột nhiên, chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên. Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ. Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng. Chú bay lên cao hơn và xa hơn. Dưới tầm cánh chú bây giờ là lũy tre xanh rì trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng cao là đàn có đang bay, là trời xanh trong và cao vút.

Dựa vào nội dung bài đọc và kiến thức đã học hòan thành các bài tập sau:
Câu 1. Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để được câu đủ nghĩa: (0,5 điểm)
Rồi đột nhiên, …………………………….  tung cánh bay vọt lên.
Câu 2. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (0,5 điểm)
Bốn cái cánh mỏng của chú chuồn chuồn nước được so sánh với cái gì?
A. Thủy tinh                                            B. Giấy bóng
C. Nắng mùa thu                                    D. Cái bóng
Câu 3. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: (0,5 điểm)
Chú chuồn chuồn nước đậu ở đâu?
A. Một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ
B. Lũy tre xanh
C. Khóm khoai nước
D. Cánh đồng cỏ
Câu 4. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: (0,5 điểm)
Câu: “Bốn cánh khẽ rung rung như đang còn phân vân” là câu kể:
A. Ai làm gì?                                          
B. Ai thế nào?
C. Ai là gì?
Câu 5. Tìm và viết lại 5 từ láy có trong bài. (1 điểm)
5 từ láy là: …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
Câu 6. Viết câu trả lời của em: Theo em, cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay? (1 điểm)
…………………………………………………………………………………………………………………
Câu 7. Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: (0,5 điểm)
Câu : Ôi chao ! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao ! Đây là câu gì ?                                           
A. Câu kể                                                   C. Câu khiến
B. Câu hỏi                                                  D. Câu cảm
Câu 8. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : (0,5 điểm)
Câu: Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thủy tinh. Trong câu có sử dụng biện pháp gì ?
A. Ẩn dụ                                                   C. So sánh
B. Hoán dụ                                               D. Nhân hóa
Câu 9. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được gạch dưới. (1 điểm)
Câu: Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ.
…………………………………………………………………………………………………………………
Câu 10. Em thấy một bạn bắt chuồn chuồn để chơi. Hãy đặt một câu khiến phù hợp để ngăn bạn. (1 điểm)
………………………………………………………………………………………………………………… 
 

Đọc thầm và trả lời câu hỏi: (7điểm)
Câu 1. (0,5 điểm)   Chú chuồn chuồn nước
Câu 2. (0,5 điểm)   chọn ý B
Câu 3. (0,5 điểm)   chọn ý A
Câu 4. (0,5 điểm)   chọn ý B
Câu 5. (1 điểm)  HS có thể chọn 5 trong các từ láy sau : chuồn chuồn, lấp lánh, long lanh, rung rung, phân vân, mênh mông, rì rào, rung rinh, thung thăng.
Câu 6. (1 điểm) Tả rất đúng về cách bay vọt lên rất bất ngờ của chú chuồn chuồn nước ; tả theo cánh bay của chuồn chuồn nhờ thế tác giả kết hợp tả được một cách rất tự nhiên phong cảnh làng quê.
Câu 7. (0,5 điểm)   chọn ý D            
Câu 8. (0,5 điểm)   chọn ý C
Câu 9. (1 điểm)      Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh ở đâu?
Câu 10. (1 điểm)   Học sinh đặt được câu khiến và nội dung câu theo đúng yêu cầu.
 

A . PHẦN CHÍNH TẢ : (2 điểm)
Học sinh viết chính tả bài: “ Đường đi Sa Pa ” SGK Tiếng Việt 4-Tập 2, trang 102( Từ đầu đến lướt thướt liễu rủ.)
* GV đánh giá và cho điểm dựa vào các yêu cầu sau:
+ Tốc độ đạt yêu cầu( khoảng 90 chữ / 1 phút )   chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp : 1 điểm
+ Nếu bài viết trình bày chưa sạch sẽ, không đúng cỡ chữ,…trừ 0,5 điểm cả bài.
+ Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi ) : 1 điểm
+ Viết mắc từ 6 lỗi trở lên, mỗi lỗi trừ 0,5 điểm.
B. TẬP LÀM VĂN : (8 điểm)
GV đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu :
- Mở bài : 1 điểm
- Thân bài : 4 điểm
+ Nội dung ( 1,5 điểm )
+ Kĩ năng ( 1,5 điểm )
+ Cảm xúc ( 1 điểm )
- Kết bài : 1 điểm
- Chữ viết, chính tả ( 0, 5 điểm )
- Dùng từ , đặt câu : ( 0, 5 điểm )
- Sáng tạo :( 1 điểm )
Giáo viên tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt mà giáo viên cho điểm phù hợp. .